監修：辻井 正

フレーベル幼児教育（34分）
1839年ドイツのバード・ブランケンブルグ（旧東ドイツ）に、世界最初の幼児教育施設キンダーガルテン（子どもの庭）が幼児教育学者フレーベルによって創設された。幼児教育の父フレーベル誕生の地、ドイツで1839年からの流れを脈々と引き継いでいる唯一の幼稚園として現存するフレーベル幼稚園の一日を紹介する。

モンテッソーリ幼児教育（35分）
モンテッソーリ幼児教育法、はイタリアで初めて女医となったモンテッソーリの優れた子ども観察眼によって確立された幼児教育法である。特にモンテッソーリ教具といわれる、系統立てられた教具によって子どもたちのものの考え方を育てる教育法は、世界の多くの国々で採用されている。モンテッソーリ教具を使って遊ぶ子どもたちの一日を紹介する。

シュタイナー幼児教育（41分）
近年、日本においても、強い関心が寄せられているシュタイナー教育。科学信仰と知識伝達型の教育への疑問が、人々を「心」や「精神」のありかたに目を向けさせ、ますますシュタイナー教育への期待感が膨らんでいる。シュタイナーの人知学の考え方を一言でいうと「子どもは5、6歳で歯が生え変わる。人の生涯に二度と生えてこない硬いものである。それゆえに、歯が生え変わるまでに人生の基礎を形成しよう」と言う考え方だ。シュタイナー保育園（幼稚園）の一日の生活を紹介する。

ニーチキン夫妻の幼児教育／世界最古のおもちゃ博物館（40分)
＜ニーチキン夫妻の幼児教育（12分）＞1990年に撮影した生前のニーチキン氏の貴重な映像や写真の中に、ニーチキン流の子育てのヒントがたくさん散りばめられている。

＜世界最古のおもちゃ博物館（28分）＞
古代エジプト時代から現代の機械おもちゃまでの豊富な歴史を解説する。

ピラミッドメソッド幼児教育／キンダーガーデンの始まり（27分）
＜ピラミッドメソッド幼児教育（19分）＞
未来型の幼児教育法と言われるピラミッドメソッドの実績を解説する。

＜キンダーガーデンの始まり（8分）＞
保育の歴史をたどることで、日本におけるつめこみ式幼児教育のありかたを考え直すヒントを提示する。